Cours des 5èmes
Pourquoi les aliments que nous mangeons peuvent-ils nous rendre si heureux ? S'agit-il de bonheur, ou simplement de bien-être ? Une nouvelle exploration philosophique, existentielle et aujourd’hui gastronomique, avec Ronja von Rönne.
Nature morte contemporaine
Demande: Réalise une nature morte avec des aliments que tu aimes.
En Education Musicale, préparation d'un performance (musique/image/corps/espace).
Format: feuille A4
Outils: stylo
Temps: 2 séances
Etape 1: Dessiner le plus d'aliments possible en un temps restreint.
Notion: Organisation/composition
-> Saturation
Etape 2: Faire ressortir un aliment que vous préférez. Montrer nous que c'est votre préféré.
-> Contraste
Compétences travaillées:
- Choisir, mobiliser et adapter des langages et des moyens plastiques variées en fonction de leurs effets dans une intention artistique et en restant attentif à l'inattendu.
- Prendre en compte les conditions de la réception de sa production dès la démarche de création, en prêtant attention aux modalités de sa présentation (défilé au self)
Ode à la cuisine, ode à la bouffe avec ces chansons qui parlent entièrement ou en partie de cuisine. Des ingrédients préférés aux souvenirs...
Rachel Ruysch, Still Life of Flowers in a Glass Vase on a Marble Ledge, 1710. Read about this painting, learn the key facts and zoom in to discover more.
Paul Cézanne, Nature morte aux pommes, 1888-90
Vincent Van Gogh, deux crabes, 1889
Johanna Dumet, affiche sans titre, 2021
Pierre CHARDIN, Le panier de fraise des bois, 1760